新北市112學年度「雙語國家政策－口說英語展能樂學計畫」
新北市補助國民中小學英語教師通過112年度英檢報名費補助及審查實施計畫
壹、依據：
一、	教育部101年3月28日臺中（二）字第1010052926號函。
二、	「前瞻基礎建設-人才培育促進就業建設2030雙語國家政策計畫」暨「教育部國民及學前教育署補助國民中小學推動英語教學實施要點」。
三、	新北市112年度國民小學推動英語教育工作計畫。
貳、目的：
一、	配合教育部推動國民小學教師加註英語專長政策，鼓勵英語教師踴躍參加英語檢定考試。
二、	增進教師專業素養，確保本市國中、小教師英語能力，提升整體教學品質。
參、主辦單位：新北市政府教育局。
肆、辦理單位：
一、	主辦單位：新北市政府教育局
二、	承辦單位：新北市新店區龜山國民小學
三、	協辦單位：新北市英語教學資源中心
伍、收件日期：各校彙整符合資格教師之申請資料後於112年11月24日(星期五)前寄達龜山國小，以郵戳為憑，逾期恕不受理。
陸、申請資格及方式：
一、	現職編制內之合格國民中小學教師或聘任3個月以上之代理代課教師(不限定英語教師)於111年11月21日至112年11月20日期間通過英語檢測達到CEF架構之B2級(含B2級)者，得申請補助報名費（本案補助之經費不含資料處理等手續費）。
二、	本案經審查符合資格之教師及代理代課教師3個月以上，將依收件先後順序補助。
三、	每位英語教師至多申請一種英語檢測報名費補助。
四、	請將申請者之報考單據(報名費繳款證明)、成績通知單等資料影印2份(須加註與正本相符及簽章，由教師本人或學校單位簽章)，核章之112年度英檢報名費補助申請統計表及CEF語言參考架構B2級之各項英語檢定考試標準參照表（附件一）(請在CEF架構表上所檢測項目用螢光筆註記)各1份，於112年11月24日(星期五)前免備文寄達龜山國小教導處，信封請註明「英檢報名費補助申請」，以利後續審查及撥款事宜。
五、	已獲補助者不再補助。
柒、獎勵：承辦及協辦學校有功人員依「公立高級中等以下學校校長成績考核辦法」、「公立高級中等以下學校教師成績考核辦法」及新北市政府所屬各級學校及幼兒園辦理教師敘獎處理原則附表第4項第2款規定辦理敘獎，工作人員嘉獎1次以4人為限，含主辦人1人嘉獎2次。
捌、本計畫奉核後實施，修正時亦同。

附件一

國民小學教師加註英語專長符合相當於CEF語言參考架構
B2級之各項英語檢定考試標準參照表
Common European Framework of Reference for Languages: Learning, teaching, assessment (簡稱CEF) B2級以上英語相關考試檢定及格證書
(104.05修正)
考試名稱	符合相當於CEF語言參考架構B2級以上英語檢定	考試項目	備    註	
全民英檢(GEPT)	中高級複試通過	聽說讀寫	可則下列任一方式報考：
◎	兩階段考：「聽讀」成績通過後，考「說寫」。
◎	一日考：「聽讀說寫」合併一天考完。
��	資料參考：LTTC財團法人語言訓練測驗中心。	
外語能力測驗(FLPT)	筆試（含聽力、用法、字彙與閱讀）195
口說S-2+
寫作B	聽說讀寫	◎	英語測驗分筆試（含聽力、用法、字彙與閱讀）、口試、寫作測驗。受理單項或多項合併報考。
��	資料參考：LTTC財團法人語言訓練測驗中心。	
托福iBT測驗
  (網路型態)
(TOEFL iBT)	聽力21；閱讀22
口說23；寫作21	聽說讀寫	◎	無分項考試。
◎	成績須符合各分項標準。
��	資料參考：ETS臺灣區代表忠欣股份有限公司。	
雅思(IELTS)	6.0	聽說讀寫	◎	無分項考試。
��	資料參考：英國劍橋大學語言測評考試院。	
劍橋五級國際英語認證(Cambridge English)	Cambridge English : First
舊稱(FCE)	聽說讀寫	◎	無分項考試。
��	資料參考：英國劍橋大學語言測評考試院。	
劍橋博思職場英語檢測(BULATS)	The Association of Language Testers in Europe
(ALTE) Level 3	聽說讀寫	◎	聽、說、讀、寫可分項單考。
��	資料參考：英國劍橋大學語言測評考試院。	
PTE學術英語考試(PTE-A)	聽力59；閱讀59
口說59；寫作59	聽說讀寫	◎	無分項考試。
◎	成績須符合各分項標準。
��	資料參考：台灣培生教育出版股份有限公司。	
安格國際英檢測驗(Anglia)	Advanced level中高級測驗須獲得PASS或MERIT 或DISTINCTION的成績	聽說讀寫	◎	「聽讀寫」合併考；「口說」為選考，不能單獨報考口說。
◎	成績須符合PASS或以上成績。
��	資料參考：英國安格國際英檢。	
多益英語測驗(TOEIC)	聽力400；閱讀385	聽讀	◎	「聽、讀」合併考。
◎	成績須符合各分項標準。
◎	多益英語測驗字2008年全面改制後已無新制或傳統之分。
��	資料參考：ETS臺灣區代表忠欣股份有限公司102年1月24日忠益102字第132號函修正。	
多益口說與寫作測驗(TOEIC Speaking and Writing Tests)	口說160；寫作150	說寫	◎	「說、寫」合併考；可單考「口說」。
◎	成績須符合各分項標準。
��	資料參考：ETS臺灣區代表忠欣股份有限公司102年1月24日忠益102字第132號函修正。	
傳統多益英語測驗(TOEIC)	750	聽讀	◎	傳統多益成績採認標準採總分制。
◎	此項考試自98年8月31日起停考，故成績依行政院95年4月4日院授人力字第0950061619號函之參照標準。
��	資料參考：ETS臺灣區代表忠欣股份有限公司。	
托福ITP測驗
(TOEFL ITP)	543	聽讀	◎	分數含聽力、文法結構及閱讀，成績採認標準採總分制；無寫作及口說考試。
◎	對照成績自100年11月起更新，100年11月前對照成績為527。
��	資料參考：ETS臺灣區代表忠欣股份有限公司102年1月24日忠益102字第132號函修正。	
托福CBT測驗(TOEFL CBT)	197	聽讀寫	◎	無口說考試。
◎	此項考試自95年9月30日起停辦，故成績依行政院95年4月4日院授人力字第0950061619號函之參照標準。
��	資料參考：ETS臺灣區代表忠欣股份有限公司。	
托福PBT測驗(TOEFL PBT)	聽力&閱讀527
寫作4	聽讀寫	◎	無口說考試；寫作考試成績依其能力描述之評分表，寫作4分約等同於CEF之B2級成績。
◎	部份區域已停考。臺灣地區於90年停考。
◎	此項考試成績依行政院95年4月4日院授人力字第0950061619號函之參照標準。
��	資料參考：ETS臺灣區代表忠欣股份有限公司。	
備註：
1.教育部於100年2月21日以臺中（二）字第1000022382C號令發布「國民小學教師加註英語專長專門課程科目及學分對照表實施要點」，作為各師資培育之大學規劃加註英語專長專門課程之參據。
2.各師資培育之大學審核符合相當於CEF語言參考架構B2級以上英語考試檢定及格證書，得由學校自行訂定參照表，無年限之限制，惟須包含聽、說、讀、寫4項檢測，如有缺漏仍須補足該項成績，始得申請辦理國民小學教師加註英語專長證書。
3.通過教育部88年度所辦國小教師英語能力檢核測驗者（須檢附國小英語師資培訓「英語教學能力班」學分證明書影本）及通過財團法人語言訓練中心93年度所辦國民小學教師英語能力檢核考試者（須檢附財團法人語言訓練中心證明函影本），視同符合相當於CEF語言參考架構B2級以上英語考試檢定及格。
4.以年資辦理國民小學教師加註英語專長證書者，以本參照表為採認依據，不在本參照表之測驗成績，國立臺中教育大學審核作業小組（以下簡稱本小組）不予採認。擬申請為本參照表之英語檢定考試流程為：由各師資培育大學（以下簡稱各大學）推薦3至5位審查委員，形成專業審查人才資料庫，每次聘5位專業審查委員，進行匿名審查，再邀請已提報及已核定加註英語專長專門課程之各大學英語相關學系所教授代表(非職員)參加會議討論，經三分之二以上出席，且三分之二以上(含)投票通過，方可列入本參照表，作為本小組審核依據。其他未核定或提報加註英語專長專門課程之師培大學可列席會議，但不參與表決。
5.本小組每年3月調查一次已核定加註英語專長專門課程之各大學校內採認之英語檢測考試情形，上開大學倘三分之二(含)以上已採認某項英語檢測工具，亦得列於本參照表中。