「數位學習教師增能工作坊」研習

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「數位學習教師增能工作坊」研習

教學組長 - 行政公告 | 2021-10-13 | 點閱數： 801

一、依據本府教育局110年4月06日新北教研資字第1100571434號函辦理(如附件)。二、旨揭開放研習共2場次，資訊說明如後：第一場次：研習主題：數位學習工作坊(一)。研習時間：110年10月22日(五)下午13：00〜16：00 合作學校及講師：新北市新莊區丹鳳國小施春輝主任。研習地點：採線上研習方式進行，線上研習路徑(https://meet.google.com/ocb-hnqx-pmj)或輸入代號(ocb-hnqx-pmj)。第二場次：研習主題：數位學習工作坊(二),數位學習平臺-學習吧。研習時間：110年11月... 觀看完整文章

「全國國民小學教師研習」活動資訊

教學組長 - 行政公告 | 2021-10-13 | 點閱數： 238

一、依據國立東華大學110年10閱8日東教潛字第1100018939號函辦理。二、受疫情影響，該校受教育部委託辦理線上教學及授課之相關研習，課程皆採線上方式辦理，日期時間及報名方式等資訊請參閱附件。

110學年度校內美術比賽得獎名單

競賽教學組長 - 榮譽榜 | 2021-10-06 | 點閱數： 1169

如附件，特優作品參加市賽，恭喜得獎的小朋友。

新北市110學年度STEAM跨域整合型人才培育－夢想推手種子教師進階培訓計畫

研習教學組長 - 研習專區 | 2021-10-06 | 點閱數： 540

一、依據新北市政府教育局STEAM人才扎根計畫辦理。二、為促進學校全面發展跨域課程與教學，培育STEAM師資人才，本案開設10門課程，本案尚有可報名的課程簡要說明如下：課程內容：設計思考進階研習。講師：中央大學吳穎田與詹明峰教授。時間：110年10月18日及25日，上午9時至下午4時30分。地點：自強國小。積木STEAM主題研習。講師：中港國小王嘉賢老師。時間：110年11月6日及7日，上午9時至下午4時30分。地點：思賢國小。參與對象：本市已參加STEAM跨域整合夢想推手初階研習之教師，以參加完成第三屆夢想推... 觀看完整文章

「教育部110至111年數位學習推動計畫」公開授課

研習教學組長 - 研習專區 | 2021-10-06 | 點閱數： 581

一、依據教育部「110至111年數位學習推動計畫」暨新北市政府教育局110年8月30日新北教研資字第1101585299號函辦理。二、本次研習相關期程如下： (一)研習時間：110年10月13日(星期三)下午13：00至16：00。 (二)上課教師：簡怡欣老師 (三)研習地點：本校四甲教室 (四)授課內容：翰林版數學領域四年級：公里(認識公里) (五)輔助平台：因材網 (六)參加對象：教育... 觀看完整文章

國立臺北教育大學教育學系碩士班

研習教學組長 - 行政公告 | 2021-10-04 | 點閱數： 774

一、本校111學年度碩士班甄試入學之網路取號繳費自本(110)年10月7日上午9：00起至10月25日(星期一)下午5：30止；網路填表報名截止時間為110年10月26日(星期二)下午5：30。二、本系碩士班甄試方式為書面資料審查與面試。郵寄報名表件及審查資料為110年10月26日(星期二)前（以郵戳為憑）；面試日期為110年11月13日(星期六)。三、本系日碩班提供師資生名額，錄取新生可參加甄選，取得修讀國小教育學程資格；符合「偏鄉地區國民小學師資培育實驗計畫」的新生，經審核甄選通過後可取得國小師資生資格。四、詳細招生資訊請參閱本校教育系網站https://de.nt... 觀看完整文章

「Cool English英語線上學習平臺110年度國中小教師線上實作暨應用基礎班實施計畫」

研習教學組長 - 研習專區 | 2021-10-04 | 點閱數： 508

ㄧ、依據國教署110年9月28日臺教國署國字第1100119687號函辦理。二、為利國中小教師瞭解「英語線上學習平臺」免費且優質線上學習內容，並學習運用平臺資源於課程及教學之方法，俾強化國民中小學學生全方位英語學習成效，爰國教署委請國立臺灣師範大學辦理旨揭平臺線上實作暨應用基礎班。三、本計畫參加對象為各縣市政府承辦人員、各縣市政府國民教育輔導團相關成員及轄內對於英語線上學習及科技融入英語教學有興趣之國民中小學教師。四、旨案訂於110年10月27日(星期三)至110年11月24日(星期三)期間辦理5場(全程為線上研習)，辦理時間等資訊詳如實施計畫，每場次全程參與者將核發研... 觀看完整文章

「復興『偶』計畫執頭偶戲種子教師工作坊」

研習教學組長 - 研習專區 | 2021-10-01 | 點閱數： 950

一、依據新北市政府教育局110年2月8日新北教社字第1100268418號函辦理。二、研習工作坊：時間：110年10月6日(星期三)14：00~17：00。上課內容：造型設計與發想。時間：110年10月13日(星期三)14：00~17：00。上課內容：草圖繪製雛形製作。時間：110年10月20日(星期三)14：00~17：00。上課內容：細修與塗裝。時間：110年11月3日(星期三)14：00~17：00。上課內容：舞台基礎練習。三、上課地點：本校3樓美勞教室。四、注意事項：報名人數上限15人，四場工作坊為連續課程，請老師皆能出席才報名參... 觀看完整文章

「第八屆教育部閩客語文學獎」

競賽教學組長 - 比賽活動 | 2021-10-01 | 點閱數： 481

一、依據教育部110年9月22日臺教社(四)字第1100128785號函辦理。二、為使社會大眾了解臺灣語言文化的多樣性及多語並存之價值，教育部特舉辦閩、客語文學獎活動，請貴校轉知並鼓勵教師踴躍參與，共同參與本土語言文學創作。三、旨揭活動徵件日期自110年10月1日起至110年11月30日止，詳情及簡章資料下載請至教育部終身教育司網站（https://depart.moe.edu.tw/ED2400/Default.aspx）電子布告欄，或電洽：（02）27262230分機125曹小姐。

全國中小科學教師探究課程設計與執行能力提升計畫(第三年)-探究計畫期初招募說明研習活動

研習教學組長 - 研習專區 | 2021-09-29 | 點閱數： 635

一、依據國立彰化師範大學110年9月16日科所字第1103200536號函辦理。二、旨揭研習時間及地點如下：時間：110年10月2日(星期六)上午9時至中午12時15分。地點：線上研習。報名網址：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAI ... 8NH3aquYuE3iU0Lw/viewform。三、如有疑問，請逕洽本案聯絡人：陳靜盈小姐，電話：（04）7232105分機5771，信箱：chytlee@cc.ncue.edu.tw。施孟欣小姐... 觀看完整文章

「全國國民中小學教師研習」活動

教學組長 - 行政公告 | 2021-09-28 | 點閱數： 292

如附件

金篆獎書法暨硬筆書法比賽辦法

教學組長 - 行政公告 | 2021-09-28 | 點閱數： 295

如附件

「教學卓越新視界(三)：分享課程發展軌跡、創化課程實踐感動」線上論壇

研習教學組長 - 研習專區 | 2021-09-28 | 點閱數： 564

說明：一、依據該校110年9月16日清師培字第1109006019號函辦理。二、該論壇探討教學卓越的探索實踐歷程中，課程發展運作軌跡的成長動力與契機。相關資訊如下: 論壇主持人：謝傳崇教授。與談人：王如哲校長、孫志麟教授、陳志哲校長、曾文鑑助理教授、湯堯教授。舉辦時間：110年9月30日上午10時至12時。報名方式：請於110年9月30日（星期四）前報名，因人數有限，錄取方式以報名先後為準。報名連結如下: https://forms.gle/ZLrVtkLr1fgZRhUG8。舉辦方式：全程採用線上方式（Google Mee... 觀看完整文章

新北市111年度教學卓越獎

教學組長 - 行政公告 | 2021-09-24 | 點閱數： 847

一、依據教育部教學卓越獎評選及獎勵要點辦理。二、本案評選係由本市辦理初選並依舉薦之教學團隊推薦參加教育部複選，為鼓勵學校參加111年度教學卓越獎評選，納入各項競賽或專案計畫供各校參酌課程規劃並參與教學卓越獎評選，另亦安排教學卓越輔導機制俾供參加複選學校準備，辦理期程摘要如下：評選辦理期程：方案發表順序抽籤：110年12月8日（星期三）下午2時30分至下午5時30分，未到場者委由承辦單位代抽。觀察員到校觀察訪視日期：110年12月13日(星期一)至110年12月30日(星期四)止。每個團隊安排半天為原則。(暫定，依教育局公文為準) 方案發表日期：111年1月... 觀看完整文章

110年中小學媒體素養教案設計競賽徵選計畫

活動教學組長 - 比賽活動 | 2021-09-23 | 點閱數： 493

一、依據教育部國民及學前教育署110年9月16日臺教國署國字第1100117998號函辦理。二、為使中小學教師及學生具備正確的媒體素養知能，鼓勵教師研發具體落實媒體素養教育之課程與教學策略，爰辦理旨揭活動，相關內容如下(詳如附件)：三、徵件時間：自110年10月1日起至110年11月30日止。四、徵選內容：依據十二年國民基本教育課程綱要「科技資訊與媒體素養」核心素養，設計中小學媒體素養教育教案。五、報名對象：公私立高中、國中、國小教師。六、報名方式：請參見本教案競賽徵選計畫及下載報名表，網址：http://www.cppl.ntu.edu.tw/down... 觀看完整文章